Profil des Kindergartens

Musizieren und kreatives Gestalten sind fester Bestandteil unseres Alltags. Denn wir wissen um die positiven Effekte auf die Hirnentwicklung Ihres Kindes, wenn es sich mit Kunst in ihren verschiedenen Facetten auseinandersetzen kann.

Generell schaffen wir in allen Schwerpunkten unserer pädagogischen Arbeit und in den unterschiedlichsten Situationen Möglichkeiten für sprachliche Interaktion. So fördern wir gezielt die sprachlichen Fähigkeiten der Kinder.

Den Forschergeist der Kinder sprechen wir u.a. mit abwechslungsreichen und aufregenden Experimenten sowie themen- und interessenbezogenen Projekten an. Dazu gehören auch Beobachtungen und Aktionen in der freien Natur.

Ein mathematisches Grundverständnis fördern wir mit einer Vielzahl spielerischer Aktivitäten, wie z.B. Übungen zur Raumerkundung oder durch das Projekt „Land der Zahlenzwerge“.

Unsere Zielstellung ist es, bei den Kindern ein angemessenes Ernährungs- und Bewegungsverhalten zu erreichen. Dazu setzen wir auf das Konzept der ausgewogenen Ernährung und bieten unseren Kindern eine DGE-konforme Vollverpflegung aus der eigenen Küche an.

Ergänzt wird dies durch eine kindgerechte Ernährungsbildung, u.a. mit den Schwerpunkten: Herkunft und Vielfalt von Lebensmitteln, Esskultur, Küchen­techniken, Wertschätzung von Lebensmitteln.

Ein Bewegungskonzept ergänzt diese Bemühungen. Sport mit viel Spaß und Wohlbefinden gehört zu unserem alltäglichen Programm. Bewegung­simpulse setzen wir auch auf dem Spielplatz und in der freien Natur. Zudem bleibt Raum für Bewegung und Spielideen der Kinder.

Weiterhin fließen wichtige Aspekte der Gesundheitserziehung ein, z.B. Förderung der Zahngesundheit oder die Vermittlung von Hygieneregeln.

Die Umgebung unseres Kindergartens bietet die besten Voraussetzungen, um die Vorzüge der Natur als einzigartigen Lern- und Erlebnisort für die Kinder zu nutzen.

Unsere naturpädagogische Arbeit richtet sich dabei auf folgende thematische Schwerpunkte: Wachsen und Werden, Hegen und Pflegen, Sinne, Elemente, Bewegung, naturnahes Spiel, Nachhaltigkeit.

Schauplätze für unsere Aktionen sind Wald, Wiese, das gesamte Außengelände des Kindergartens sowie das „Gärtchen“ für die Kinder.

Die Arbeit mit den Kindern zielt auf die Stärkung der Verbundenheit mit dem Heimatort, die Vermittlung von Wissen über die eigene Umgebung, die Möglichkeit zum Erleben und Mitgestalten des Gemeindelebens, die Sensibilisierung für den Umweltschutz in der unmittelbaren Lebenswelt sowie auf die Stärkung der Gemeinschaft und des Zusammenhaltes.

Dies erreichen wir u.a. durch Entdeckungstouren, Spaziergänge und Ausflüge, durch Geschichten und Lieder sowie gemeinsame Aktionen innerhalb des Dorflebens, z.B. durch Auftritte auf Dorffesten, Beteiligung an Sport- und Schwimmbadfesten oder auch das Engagement für eine kinderfreundliche Dorfentwicklung.

Großen Wert legen wir im Verhalten der Kinder auf Respekt und Toleranz gegenüber allen Menschen. Dazu gehören u.a. ein freundlicher Umgang miteinander und die Beachtung der gängigen Höflichkeitsformen.

Als Team sind wir uns dabei der Vorbildfunktion bewusst und leben den Kindern einen respektvollen und toleranten Umgang miteinander vor.

Wir nutzen z.B. altersgerechte Angebote und Spiele zu Normen, Ritualen und sozialen Rollen, legen einfache Regeln in der Kindergartengruppe fest, schaffen Kooperationssituationen beim Tischdecken und Aufräumen oder nutzen Rollenspiele, in denen die Kinder lernen, Konflikte in angemessener Art und Weise auszutragen.